DSpace About DSpace Software
 

DSpace@LFL >
1.Open School >
Higher Secondary Certificate (HSC) >
Optional >
কোর্স কোড: ১৮৭৭,গার্হস্থ্য বিজ্ঞান প্রথম পত্র(সৃজনশীল) >

Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/7777/208

Title: কোর্স কোড: ১৮৭৭,গার্হস্থ্য বিজ্ঞান প্রথম পত্র(সৃজনশীল)
Other Titles: কোর্স কোড: ১৮৭৭,গার্হস্থ্য বিজ্ঞান প্রথম পত্র(সৃজনশীল)
Authors: ইয়াসমিন, সাবিনা
লাবনী, অনন্যা
সুলতানা, রাফিকা
আরা, গাজী হোসনে
ইয়াসমিন, রেহানা
Keywords: কোর্স কোড: ১৮৭৭
গার্হস্থ্য বিজ্ঞান প্রথম পত্র
কোর্স কোড: ১৮৭৭
গার্হস্থ্য বিজ্ঞান প্রথম পত্র
Issue Date: Jul-2016
Publisher: Bangladesh Open University
URI: http://hdl.handle.net/7777/208
ISBN: 978-984-34-3177-6
Appears in Collections:কোর্স কোড: ১৮৭৭,গার্হস্থ্য বিজ্ঞান প্রথম পত্র(সৃজনশীল)

Files in This Item:

File Description SizeFormat
Unit-01.pdfগৃহ ব্যবস্থাপনা 308.52 kBAdobe PDFView/Open
Unit-02.pdfগৃহ ব্যবস্থাপনার ধাপ বা স্তর পরিচিতি180.31 kBAdobe PDFView/Open
Unit-03.pdfগৃহ সম্পদ ব্যবস্থাপনা192.63 kBAdobe PDFView/Open
Unit-04.pdfসময় ও শক্তি ব্যবস্থাপনা237.74 kBAdobe PDFView/Open
Unit-05.pdfসঞ্চয়, বিনিয়োগ ও ঋণ152.22 kBAdobe PDFView/Open
Unit-06.pdfআবাসস্থল পরিকল্পনা 97.72 kBAdobe PDFView/Open
Unit-07.pdfগৃহনির্মাণসামগ্রী ও আনুষঙ্গিক বিষয়1.55 MBAdobe PDFView/Open
Unit-08.pdfআসবাবপত্র নির্বাচন,বিন্যাস ও গৃহসজ্জা761.28 kBAdobe PDFView/Open
Unit-09.pdfগৃহপ্রাঙ্গন,ছাদ ও বারান্দার ব্যবহার427.7 kBAdobe PDFView/Open
Unit-10.pdfপরিবেশ সংরক্ষণ ও দুর্যোগ ব্যবস্থাপনা536.87 kBAdobe PDFView/Open
Unit-11.pdfবাংলাদেশের ঐতিহ্যবাহী বস্ত্র1.27 MBAdobe PDFView/Open
Unit-12.pdfফ্যাশন,স্টাইল ও ডিজাইন590.92 kBAdobe PDFView/Open
Unit-13.pdfবস্ত্রে রং ও ছাপা519.97 kBAdobe PDFView/Open
Unit-14.pdfপোশাকে শিল্পকলার উপাদান ও নীতি1.64 MBAdobe PDFView/Open
Unit-15.pdfপোশাকের ছাঁট ও সেলাই2.21 MBAdobe PDFView/Open
Unit-16.pdfবস্ত্রের দাগ অপাসারণ ও সংস্করণ308.22 kBAdobe PDFView/Open
View Statistics

Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.

 

Valid XHTML 1.0! DSpace Software Copyright © 2002-2010  Duraspace - Feedback